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Realistische Malvorlagen | Musikinstrumente Malbuch für Kinder | Instrumentenkunde in der Grundschule | Geschenkidee | Kostenlose Downloads
Bruno Waizmann • 1. August 2023
Musikinstrumente Kennenlernen - Die realistisch gezeichneten Malvorlagen und Abbildungen
Abbildungen von Musikinstrumenten und Malvorlagen findest du im Internet jede Menge. Die Google-Suche nach: "Musikinstrumente Malvorlage", ergibt mehr als 167.000 Suchergebnisse. Jede Menge Bilder vom lachenden Klavier, hüpfender Blockflöte oder einer besonders lustig dargestellten Trompete, die sich scheinbar ruckartig bewegt, wenn Töne und Notenschlüssel aus ihr herauskommen.
Das mag ja auf den ersten Blick eine großartige Auswahl sein, doch eignen sich die Bilder auch zum Kennenlernen der Musikinstrumente des Orchesters?
Hier meine Gedanken und einige Anmerkungen aus eigener Erfahrung dazu:
Einheitlicher Stil
Um einen richtigen Überblick der Musikinstrumente zu bekommen, sollten die Abbildungen in einheitlichem Stil gezeichnet sein. Habe ich einmal ein Klavier im Stil einer Karikatur, dann wieder ein sehr kleinkindhaft verschnörkeltes Horn mit lustigem Gesicht, kann das zwar sehr unterhaltsam sein, doch der Fokus auf die besonderen Merkmale des Instrumentes gehen schnell unter. Außerdem habe ich auch schnell Probleme, die Zielgruppe adäquat anzusprechen. Die kindlichen Abbildungen kann ich unmöglich in der 6. Klasse verwenden ohne dass sich die Schülerinnen und Schüler lustig darüber machen werden.
Technisch richtig und realistisch
Ein Musikinstrument kann ganz schön komplex sein. Die Djembe mit dem verzierten Holzkorpus und den vielen Schnüren zum Spannen des Fells. Das Horn mit den Ventilen und den unglaublich vielen gebogenen Rohren und Abzweigungen. Die Klarinette mit den Lochern, Klappen und Lochklappen, Verlängerungen und dem Mundstück mit aufgespannten Rohrblatt. Das Akkordeon mit unzähligen Tasten und Knöpfen. In vielen Abbildungen werden deshalb vereinfacht reduzierte Zeichenstile verwendet. Viele Abbildungen lassen zwar die Instrumente erkennen und unterscheiden, da die besonderen Charakteristiken herausgearbeitet wurden, aber die Details fallen unter den Tisch.
Technisch genau gezeichnete Abbildungen zeigen die Einzelheiten, so wie bei einer Fotografie. Die Größenverhältnisse stimmen und der neutrale Abbildungsstil ermöglicht den Einsatz vom Kleinkind bis zum Erwachsenen.
Die Auswahl innerhalb der Instrumentengruppen
Es ist unmöglich und auch wenig sinnvoll alle Musikinstrumente in den unterschiedlichen Varianten vorzustellen. Teilweise sind die Unterschiede auch nur wenig in Abbildungen darstellbar. Viele Blasinstrumente wurden für verschiedene Tonarten gebaut. Alleine bei der Klarinette gibt es die die Varianten: Es, B, A, Alt, Bass und Contra. Auch bei den Instrumenten der Perkussion würde ein Versuch der Vollständigkeit jeden Rahmen sprengen. Du bist also gezwungen, eine Auswahl zu treffen und die relevantesten Musikinstrumente für unseren Kulturkreis auszuwählen. Eine Einteilung in die verschiedenen Instrumentengruppen gibt dabei eine gute Struktur.
Es kann auch helfen, mit unterschiedlichen Hintergrundfarben die Zugehörigkeit in die jeweilige Instrumentengruppe darzustellen. Die Musikinstrumente auf Karten beinhalten genau die Auswahl und Einteilung sowie die richtigen Namen der jeweiligen Instrumente:
Holzblasinstrumente
01 Blockflöte | 02 Panflöte | 03 Piccoloflöte | 04 Querflöte | 05 Klarinette | 06 Oboe | 07 Saxofon | 08 Fagott | 09 Dudelsack
Blechblasinstrumente
10 Trompete | 11 Flügelhorn | 12 Waldhorn | 13 Bariton | 14 Posaune | 15 Tuba | 16 Alphorn
Saiteninstrumente
17 Geige | 18 Bratsche | 19 Cello | 20 Kontrabass | 21 Ukulele | 22 Gitarre | 23 E-Gitarre | 24 E-Bass | 25 Banjo | 26 Zither | 27 Harfe
Perkussionsinstrumente
28 Maracas | 29 Shaker | 30 Caxixi | 31 Agogo Bell | 32 Schellenring | 33 Kastagnetten | 34 Güiro | 35 Shekere | 36 Handtrommel | 37 Clave | 38 Triangel | 39 Mambo Bells | 40 Congas | 41 Bongos | 42 Cajón | 43 Djembé | 44 Snare Drum | 45 Becken | 46 Große Trommel | 47 Schlagzeug | 48 Pauken | 49 Glockenspiel | 50 Xylofon | 51 Vibrafon | 52 Boomwhacker | 53 Röhrenglocken
Tasten- und Harmonikainstrumente
54 Melodica | 55 Keyboard | 56 Klavier | 57 Flügel | 58 Mundharmonika | 59 Akkordeon | 60 Triola
Der Spaß ist immer im Vordergrund
Musikinstrumente sollen Spaß machen. Das geht auch ohne Verniedlichungen in den Abbildungen hervorragend. Das Kennenlernen soll Interesse wecken und letztendlich zum Musizieren führen. Ausmalbilder und Abbildungen sind eine gute Ergänzung, ersetzen jedoch nicht das anfassen, experimentieren und spielen auf richtigen Instrumenten. Wie du auch ohne Vorkenntnisse mit der Rhythmusklasse
oder Einfacher!Geht!Nicht
musizieren kannst erzähle ich dir in einem der nächsten Blogs. Schreibe uns gerne Deine eigenen Erfahrungen zu diesem Thema.
Bis bald, Bruno vom LeuWa-Verlag, Freiburg
Musikinstrumente Malbuch
Loseblattsammlung
ISBN: 978-3-940533-76-0
60 Seiten, 21 x 29,7 cm
Musikinstrumente auf Karten Loseblattsammlung
ISBN: 978-3-940533-75-3
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Einfache Noten für Kinder. Mit kostenlosen Ergänzungen wir Liedtexte, Play-Along und Zweitstimmen. Das Material ist so selbsterklärend konzipiert, dass ohne Vorkenntnisse gespielt werden kann. Auch für viele andere Musikinstrumente erhältlich!
Bei „I like the Flowers“ und „Zwei kleine Wölfe“ handelt es sich um englische Volkslieder, der Komponist ist nicht bekannt. Beide Lieder können als Kanon gesungen werden. „Zwei kleine Wölfe“ eignet sich bei kleineren Kindern auch sehr gut als Bewegungsspiel. Durch die immer gleich bleibende Begleitung und Rhythmik, lässt sich die Akkordfolge, gespielt auf den Boomwhackers, schnell erarbeiten. Eine einfache Rhythmusbegleitung ergänzt den Gesang und die Akkordfolge.
In diesem Blog wird beschrieben, wie man ein Memo-Legespiel für den Musikunterricht selbst bastelt. Dieses kann im Anschluss sehr gut für die Instrumentenkunde verwendet werden. Die Instrumentengruppen werden farblich unterschieden. Ein ausführliches Anleitungsvideo ist ebenfalls enthalten.
In sechs Teilen beschäftigen wir uns mit der Entstehung der Töne und ihren Eigenschaften. Wir lernen die Musikinstrumente des Orchesters sowie die Instrumentengruppen kennen und erwerben Grundlagenwissen zur Notenschrift.
Mit diesem Unterrichtsmaterial kannst Du gleich vier Lieder in drei unterschiedlichen Sprachen erarbeiten. Das ist eine großartige Idee! Musik verbindet Menschen und Kulturen, und es ist wunderbar, verschiedene Melodien und Sprachen zu erkunden.
Begrüßungsritual: Beginne den Tag oder die Unterrichtsstunde mit dem Kanon. Die Schüler sitzen im Kreis oder an ihren Plätzen und folgen den rhythmischen Anweisungen.
Bewegung und Rhythmus: Verwende einfache Bewegungen wie Klatschen, Stampfen oder Schnipsen, die leicht nachzumachen sind.
Frage-Antwort-Prinzip: Du führst eine Bewegung oder einen Rhythmus vor, und die Schüler wiederholen ihn. Dies kann auch in Form eines Kanons geschehen, bei dem verschiedene Gruppen nacheinander einsetzen.
Für alle Menschen ist das Musizieren eine große Bereicherung in ihrem Leben. Neben dem Spaß an der gemeinsamen Aktivität fördert und erhält es das allgemeine Wohlbefinden, die Bewegung und die kognitiven Fähigkeiten auch im Alter.
Beginne mit deinen Schülern und Schülerinnen die Reise in die Welt der Rhythmik. Ob mit Kleinperkussion wie Schellenring, Agogo und Tambourim oder mit Congas, Bongos, Cajón und Djembé – du kannst die Instrumente individuell einsetzen und kombinieren. Die LeuWa-Bildsymbole und Sprechsilben sorgen für schnelle Erfolge, auch bei fachfremdem Unterricht. Kostenlose Videos, Sounds und Begleitmaterialien stehen zur Unterstützung bereit.
Vielfältige und praxisnahe Inhalte:
Die Materialien des LauWa-Verlages zeichnen sich durch ihre Vielfalt und Praxisnähe aus. Sie bieten eine breite Palette an Liedern, Übungen und Projekten, die speziell für den Musikunterricht entwickelt wurden. Egal, ob Sie mit Grundschülern oder älteren Kindern arbeiten, es gibt immer passende Inhalte, die den Unterricht bereichern.
Eine schöne Methode mit den Kindern in der Grundschule die Bongo und ihre Anschlagsarten einzuführen. Gemeinsam in der Klasse zu musizieren und erste Erfahrungen mit den Instrumenten zu machen.