Rhythmusklasse Logo für die besonderen Hefte der unterschiedlichsten Perkussionsinstrumente

Von Beginn an spielen die Schülerinnen  und Schüler auf den Instrumenten.

Die Lehrerinnen und Lehrer können je nach Bedarf auch musiktheoretische Elemente, wie die Notenwerte, einfach und schnell vermitteln.

Notennamen und Tonhöhe spielen nur eine untergeordnete Rolle oder werden auf wenige Tonhöhen begrenzt. So liegt der Fokus der Rhythmusklasse immer auf dem praktischen Spiel und dem Spaß an der Musik. Vergleichbar mit der Bläserklasse bildet die Rhythmusklasse den Einstieg in die Klassenmusik. 

Die Spieltechnik der Percussionsinstrumente erleichtern den Anfang: Die Grundschläge und vereinfachten Anschläge sind schnell zu erlernen.


Die Rhythmusklasse ist von Anfang an auch für fachfremde Lehrerinnen und Lehrer konzipiert. Mit den entsprechenden Anleitungen können pädagogische Zielsetzungen im Musikunterricht leicht umgesetzt werden.

Wir empfehlen: Einfach ausprobieren!

Die Schülerinnen und Schüler werden leicht an Musik und Rhythmus herangeführt !

Es können sehr schnell und mit viel Spaß Erfolge erzielt werden.

  • Motorik, Taktgefühl und Gruppenverhalten werden erlebt, geübt und vertieft.
  • Auch fachfremde Lehrerinnen und Lehrer können das Konzept problemlos in ihren Unterricht einbauen.
  • Oft sind die kostengünstigen Instrumente auch schon im Schulinventar vorhanden und können direkt verwendet werden.
  • Kostenfreie Videos und Ergänzungen erleichtern die Handhabung und die Spielweise an den Instrumenten.

Aktuelles in unserem Blog:

von Martin Leuchtner 1. April 2026
Djembé lernen und spielen
Schüler schreiben Notennamen auf Arbeitsblättern im Musikunterricht der Grundschule
von Martin Leuchtner 30. März 2026
Arbeitsblätter zum Notenlernen für 4. und 5. Klasse: Violinschlüssel, Bassschlüssel und Selbstkontrolle mit dem Musik 1x1.
Deskbells und Handgocken
von Martin Leuchtner | Bruno Waizmann 13. März 2026
Die Hand- und Tischglocken sind in einem diatonischen Satz erhältlich, der aus sieben Farben und acht Glocken besteht und eine Tonleiter von C2 – C3 abbildet.
Fröhliche Strichmännchen-Bienen auf einer bunten Frühlingswiese mit Blumen und Sonne spielen Rainbow
von Bruno Waizmann 27. Februar 2026
Frühlingslied „Summ, summ, summ“ für die Grundschule (1–4). Spielbar mit Rainbow Instrumenten im diatonischen Satz C–D–E–F–G – inklusive Bewegungsideen mit Tüchern.
Fröhliche Strichmännchen-Vögel auf einer bunten Frühlingswiese mit Blumen und Sonne spielen Rainbow
von Martin Leuchtner 27. Februar 2026
Frühlingslied „Alle Vögel sind schon da“ für die Grundschule (1–4). Spielbar mit Rainbow Instrumenten im diatonischen Satz C–D–E–F–G–A–c. Jetzt ausprobieren!
Round Sound Tubes die mit Schlägeln gespielt werden.
von Bruno Waizmann | Martin Leuchtner 24. Februar 2026
Tonumfang von Kinderliedern – Rainbow-Instrumente & Round Sound Tubes bzw. Chime Bars