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Laternenlied: "Ich geh mit meiner Laterne" | Musizieren im Kindergarten und in der Grundschule | Arbeitsmaterial

Bruno Waizmann • 8. Oktober 2023

Idee zur Vorbereitung auf das Laternenfest

 Es ist wieder so weit. Die Vorbereitungen auf St. Martin laufen an. Bastelmaterial wird zusammen getragen, Kerzen? Nein nur LED-Licht ist erlaubt...

Und wer kümmert sich um das Programm? Was kann ich rund um das Laternenfest noch mit den Kindern machen? Natürlich singen! Und wie sieht es mit dem gemeinsamen Musizieren aus? zu aufwändig? keine Instrumente? keine Erfahrung?

Nein!  
Mit den LeuWa Materialien kann jeder mit den Kindern Musizieren. Ganz ohne Notenkenntnisse oder musikalischen Vorerfahrungen. Und Instrumente müssen in der Regel auch keine gekauft werden. Hat man doch immer irgendwo in der Einrichtung oder im Musikraum der Schule ein paar Glockenspiele, Boomwackers, Cajónes, Bongos oder Trommeln. 

In dem Materialpaket zum Laternenlied https://eduki.com/de/429377 sind die Melodien und Rhythmen für die Instrumente so notiert, dass sie sehr selbsterklärend gespielt werden können. Das funktioniert mit den LeuWa-Symolen über den Noten. Ist die Melodie bekannt, funktioniert das sehr einfach und mit viel Spaß!

Um nach Alter und Fähigkeit der Kinder differenzieren zu können, gibt es unterschiedliche Schwierigkeitsstufen. Diese lassen sich auch untereinander kombinieren. Alles passt zusammen und kann ganz nach Belieben eingesetzt werden. Am besten mit den einfacher Rhythmen beginnen und dann nach und nach steigern. 
  • Laternenlied - Ich geh mit meiner Laterne

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Laternenlied
Ich geh mit meiner Laterne

Format: PDF und MP3 auf eduki
19 Seiten, 29,7 x 21 cm
  • Inhalt

    Inhalt:


    Seite 03  

    Notenblatt


    Seite 04  

    Einfacher!-Geht-Nicht: Keyboard & Klavier


    Seite 05  

    Einfacher!-Geht-Nicht: BWG-Glockenspiel


    Seite 06  

    Einfacher!-Geht-Nicht: GS-Plus Glockenspiel


    Seite 07  

    Rhythmusklasse: Boomwhackers


    Seite 08  

    Einfacher!-Geht-Nicht: Ukulele


    Seite 10  

    Einfacher!-Geht-Nicht: Gitarre


    Seite 12  

    Einfacher!-Geht-Nicht: Blockflöte


    Seite 13  

    Rhythmusklasse: Body Percussion


    Seite 14  

    Rhythmusklasse: Schellenring


    Seite 15  

    Rhythmusklasse: Cajón


    Seite 16  

    Rhythmusklasse: Bongos


    Seite 17  

    Rhythmusklasse: Conga

Warum nach einer Notation spielen?

Es ist immer wieder erstaunlich zu beobachten, dass ein bekannter und oft getrommelter Rhythmus plötzlich wieder Schwierigkeiten macht, wenn die Kinder die "Noten"  bekommen. Es ist eine ganz andere Herausforderung die Symbole und Noten zu lesen und danach zu spielen.

Vielleicht lässt es sich so ganz gut verdeutlichen: Ich spreche einen Text Stück für Stück einer Person nach und lerne ihn so auswendig. Jetzt kann ich ihn aus dem Gedächtnis immer wieder vortragen. Die Herausforderung, den Text zu lesen, ist eine ganz andere. Ich muss die Buchstaben und Wörter kennen und das Lesen gelernt haben. In unserem Fall heißt das, die Symbole und Noten beim lesen direkt auf das Musikinstrument übertragen zu können.

Der LeuWa-Verlag hat eine Notation mit Symbolen entwickelt, die es ermöglicht intuitiv und ohne Vorkenntnisse Melodien oder Rhythmen vom "Blatt" zu spielen. Von Anfang an werden die Kinder so spielerisch an das "Notenlesen" herangeführt.

Playbacks zum Mitspielen und Singen

Die Instrumentalversionen oder das etwas langsamere Play Alongs können zum Üben oder auch für den Auftritt verwendet werden. Die Dateien sind als MP3-Datei zum Download enthalten, können aber auch über die bekannten Streaming-Plattformen abgespielt werden. Die Kinderlieder Band 1 und 2, die Weihnachtslieder sowie die Hits und Evergreens bieten eine Große Auswahl an Liedern für den ganzen Jahreskreis und fast jeden Anlass. Alle ergänzenden Downloads sind kostenlos und passen ideal zu den Liederheften. 
In Verbindung mit der Rhythmusklasse hat man alle Möglichkeiten zur Rhythmisierung auf den unterschiedlichsten Perkussionsinstrumenten. 

Play Along, Liedtexte und Downloads:

  • Kostenlos | Play Along | Weihnachtslieder für Kinder
  • Weihnachtslieder  Playalnong mit Bongo Trommeln begleitet
    von Martin Leuchtner 27. November 2024
    Weihnachtslieder mit Trommeln zu einem Playalong begleiten. Bongo lernen Heft.
    Musikinstrument für Kinder mit Noten für ein Weihnachtslied
    von Bruno Waizmann 26. November 2024
    In diesem Blog geht es um sinnvolle Genschenkideen zu Weihnachten. Eine große Freude machen dabei Musikinstrumente und einfache Weihnachtslieder dazu. Es gibt doch nichts schöneres, wenn die Familie unterm Weihnachtsbaum zusammen musiziert.
    Noten Sankt Martin Glockenspiel
    von Bruno Waizmann 19. Oktober 2024
    Einfache Noten für Kinder. Mit kostenlosen Ergänzungen wir Liedtexte, Play-Along und Zweitstimmen. Das Material ist so selbsterklärend konzipiert, dass ohne Vorkenntnisse gespielt werden kann. Auch für viele andere Musikinstrumente erhältlich!
    I like The Flowers | Kostenloses Arbeitsmaterial für den Musikunterricht in der Schule | Rhythmus
    von Martin Leuchtner 11. September 2024
    Bei „I like the Flowers“ und „Zwei kleine Wölfe“ handelt es sich um englische Volkslieder, der Komponist ist nicht bekannt. Beide Lieder können als Kanon gesungen werden. „Zwei kleine Wölfe“ eignet sich bei kleineren Kindern auch sehr gut als Bewegungsspiel. Durch die immer gleich bleibende Begleitung und Rhythmik, lässt sich die Akkordfolge, gespielt auf den Boomwhackers, schnell erarbeiten. Eine einfache Rhythmusbegleitung ergänzt den Gesang und die Akkordfolge.
    von Bruno Waizmann 5. September 2024
    In diesem Blog wird beschrieben, wie man ein Memo-Legespiel für den Musikunterricht selbst bastelt. Dieses kann im Anschluss sehr gut für die Instrumentenkunde verwendet werden. Die Instrumentengruppen werden farblich unterschieden. Ein ausführliches Anleitungsvideo ist ebenfalls enthalten.
    Musikinstrumente und Notenschrift in der Schule vermitteln
    von Bruno Waizmann 2. September 2024
    In sechs Teilen beschäftigen wir uns mit der Entstehung der Töne und ihren Eigenschaften. Wir lernen die Musikinstrumente des Orchesters sowie die Instrumentengruppen kennen und erwerben Grundlagenwissen zur Notenschrift.
    Musikprojekt mit Arbeitsmaterial und Sounds zum Singen, Trommeln und Musizieren
    von Bruno Waizmann 31. August 2024
    Mit diesem Unterrichtsmaterial kannst Du gleich vier Lieder in drei unterschiedlichen Sprachen erarbeiten. Das ist eine großartige Idee! Musik verbindet Menschen und Kulturen, und es ist wunderbar, verschiedene Melodien und Sprachen zu erkunden.
    Begrüßungsritual mit Rhythmus und Bewegung zum Einstieg in den Unterricht
    von Bruno Waizmann 29. August 2024
    Begrüßungsritual: Beginne den Tag oder die Unterrichtsstunde mit dem Kanon. Die Schüler sitzen im Kreis oder an ihren Plätzen und folgen den rhythmischen Anweisungen. Bewegung und Rhythmus: Verwende einfache Bewegungen wie Klatschen, Stampfen oder Schnipsen, die leicht nachzumachen sind. Frage-Antwort-Prinzip: Du führst eine Bewegung oder einen Rhythmus vor, und die Schüler wiederholen ihn. Dies kann auch in Form eines Kanons geschehen, bei dem verschiedene Gruppen nacheinander einsetzen.
    Reportage zum musizieren mit Senioren | Die Musikgeragogik mit Melodie und Rhythmus in der Praxis
    von Martin 27. August 2024
    Für alle Menschen ist das Musizieren eine große Bereicherung in ihrem Leben. Neben dem Spaß an der gemeinsamen Aktivität fördert und erhält es das allgemeine Wohlbefinden, die Bewegung und die kognitiven Fähigkeiten auch im Alter.
    Mit der Rhythmusklasse einen praxisorientierten Musikunterricht mit Deiner Klasse realisieren.
    von Bruno Waizmann 21. August 2024
    Beginne mit deinen Schülern und Schülerinnen die Reise in die Welt der Rhythmik. Ob mit Kleinperkussion wie Schellenring, Agogo und Tambourim oder mit Congas, Bongos, Cajón und Djembé – du kannst die Instrumente individuell einsetzen und kombinieren. Die LeuWa-Bildsymbole und Sprechsilben sorgen für schnelle Erfolge, auch bei fachfremdem Unterricht. Kostenlose Videos, Sounds und Begleitmaterialien stehen zur Unterstützung bereit.
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